Rezultaty projektu Comenius r. szk. 2007/2008

1. „Poznajemy tradycje krajów partnerskich projektu Comenius”	Broszura opisująca wybrane święta krajów partnerskich i tradycje z nimi związane. Opisaliśmy w niej: Bonfire Night (święto angielskie), andrzejki (święto polskie), Epiphanie (tradycje francuskie), Dzień Kalevali (święto fińskie) i zwyczaje greckiego karnawału. Broszura zawiera także opis obchodów tych świąt w zaprzyjaźnionych szkołach, a zamieszczone fotografie dokumentują celebrowanie tych świąt. (Broszura jest także w angielskiej wersji językowej.)
2. „Finlandia”	Prezentacja komputerowa o Finlandii – przygotowana z okazji Dnia Kalevali - święta fińskiego. Zawiera podstawowe informacje o tym pięknym kraju, a także liczne zdjęcia (m. in. wykonane podczas wizyty roboczej w maju 2007 roku). Może służyć jako pomoc dydaktyczna na lekcjach przyrody.
3. Broszury o faunie i florze krajów partnerskich	Broszury wykonane przez uczniów opisujące typowe dla danego kraju partnerskiego rośliny i zwierzęta. Prace te powstały na lekcjach informatyki - uczniowie wykorzystali umiejętność posługiwania się edytorem tekstu i wyszukiwania w Internecie informacji.
4. "Kalevala"	Prezentacja komputerowa o fińskim eposie narodowym – Kalevali. Zawiera streszczenie oraz ilustracje wykonane do różnych jej wydań. Może stanowić pomoc dydaktyczną (także podczas realizacji edukacji europejskiej). Została przygotowana z okazji obchodzonego w naszej szkole Dnia Kalevali.
5. Prezentacje komputerowe o faunie i florze krajów partnerskich	Prezentacje komputerowe wykonane przez uczniów na zajęciach informatyki lub kółka informatycznego przedstawiające wybrane rośliny i zwierzęta Wielkiej Brytanii, Finlandii, Francji, Grecji i Polski.
6. Zielniki	Nasi uczniowie na lekcjach przyrody wykonywali zielniki. Zbierane podczas wycieczki liście, zasuszyli, opisywali i umieszczali w specjalnych albumach. Przy wykonywaniu opisów korzystali z edytora tekstu i Internetu.
7. Logo partnerstwa	W szkołach partnerskich zorganizowaliśmy konkurs na logo naszego projektu. Podczas wizyty roboczej we Francji przedstawiciele zaprzyjaźnionych szkół wybrali logo wykonane przez uczniów ze szkoły greckiej.
8. Album "Ptasia stołówka"	Album składa się z prac plastycznych wykonanych przez uczniów klas I - III.
9. „Poznajemy walory przyrodnicze naszego regionu"	Broszura opisująca wycieczki, które organizowaliśmy w ciągu roku szkolnego celem zdobywania wiedzy o polskiej faunie i florze, zagrożeniach przyrody, a także o ochronie środowiska. W broszurce znajdują się liczne zdjęcia. (Broszura jest także w angielskiej wersji językowej)
10. „Z ekologią na co dzień”	Broszura zawierająca artykuły uczniów dotyczące ekologii i opisujące działania jakie podejmowaliśmy w ciągu roku w celu ochrony środowiska. Artykuły te powstawały z wykorzystaniem TIK (m. in. na kółku informatycznym). Broszura może służyć jako pomoc dydaktyczna na lekcjach przyrody i podczas realizacji ścieżki ekologicznej. (Broszura jest także w angielskiej wersji językowej.)
11. „Przyjaciele środowiska”	Broszura zawiera hasła i plakaty dotyczące ochrony przyrody wykonane przez uczniów naszej szkoły podczas zajęć informatyki i kółka informatycznego.
12. „Śmieci to nie zabawa, to poważna sprawa”	Prezentacja komputerowa wykonana przez uczniów dotycząca problemu segregacji śmieci i zużytego sprzętu elektrycznego i elektronicznego. Prezentację oglądali uczniowie, nauczyciele i rodzice podczas apelu z okazji Dnia Ziemi. Może służyć jako pomoc dydaktyczna.
13. Wystawa prac projektowych	Na zakończenie projektu zorganizowaliśmy wystawę materiałów i produktów z trzech lat projektu. Na wystawie znalazły się produkty wszystkich szkól partnerskich.
14. Zestaw ankiet do ewaluacji projektu (dla uczniów, nauczycieli i rodziców).	Zestaw ten może służyć jako jako pomoc w opracowaniu podobnych materiałów przy realizacji innych zadań.
15. Mini słowniczki ekologiczne	Słowniczki wykonane przez uczniów w ramach języka angielskiego z wykorzystaniem TIK. Mogą służyć jako pomoc dydaktyczna.
16. Quiz ekologiczny	Quiz w formie programu komputerowego. Może służyć jako pomoc dydaktyczna.
17. Artykuły w lokalnej prasie i na stronach internetowych	O naszych działaniach informowaliśmy środowisko lokalne poprzez artykuły zamieszczane w lokalnej prasie, na szkolnej stronie internetowej i na stronie internetowej naszego miasta.
18. Dzień Comeniusa	Na zakończenie pracy projektowej zorganizowaliśmy uroczysty Dzień Comeniusa. Zaprezentowany program artystyczny podsumował trzyletnią współpracę w projekcie. W programie znalazły się m. in. piosenki w językach krajów partnerskich, prezentacje komputerowe oraz taniec grecki.

Rezultaty projektu w r. szk. 2007/2008